163期校报（2009年4月30日出版）

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学习实践三结合 五下基层做调研 推动工作四硕果
我校深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段
根据重庆市高校学习实践活动办公室的统一安排和学校党委《深入学习实践科学发展观活动工作方案》的要求，4月29日下午，我校在第一教学楼学术报告中心召开了深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会。郭庆副书记代表校党委对学习调研阶段的工作进行了总结，对分析检查阶段的工作进行了部署。会上，市委教育工委深入学习实践科学发展观活动指导检查一组淡修安作了重要讲话，党委书记魏世宏对分析检查阶段的工作提出了要求。
郭庆在发言中，从健全组织、加强领导，提早谋划、精心筹备，广泛动员、全面覆盖，深入学习、突出重点，深入基层、认真调研，深入讨论、解放思想，加大宣传、营造氛围等七个方面，对第一阶段活动进行了小结。据统计，全校21个党总支（直属党支部），88个党支部，1400余名党员参加了学习，参学率为96%。在学习调研阶段，学校严格按照市委的总体部署和市委教育工委的统一要求，紧扣“发扬三创精神，实施三大战略，加快高水平特色科技大学建设步伐”的主题，结合“扎实做好本科评建，圆满完成三大任务”的载体，精心组织，周密安排，突出抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论等三个关键环节，形成了“354”特色与亮点。“3”指三个结合（学习实践活动与推动工作相结合，学习实践活动与解决当前社会关注问题相结合，学习实践活动与把握高校规律特点、促进和谐校园建设相结合）；“5”指五下基层（学习宣讲下基层、带着任务下基层、管理重心下基层、服务工作下基层、改善条件下基层），“4”指四项成果”（推动科学发展观“三进”工作、推动本科评建工作扎实开展、促进和谐校园建设、促进毕业生就业工作）。郭庆还提出了分析检查阶段的目标任务，即在学习调研的基础上，紧紧围绕我校学习实践活动“发扬三创精神、实施三大战略，加快高水平特色科技大学建设步伐”的主题和“扎实做好本科评建，圆满完成三大任务”的载体，广泛征求意见、切实找准问题、深刻分析原因、提出解决办法。
淡修安代表市委教育工委深入学习实践科学发展观活动指导检查一组发言。他对我校学习调研阶段的工作给予了充分肯定，认为重庆科技学院在学习实践活动中“规定动作没走样、结合实际有创新、活动过程有亮点、边学边改有成绩”。
魏世宏在讲话中对分析检查阶段的工作提出了要求：一是学习思考坚持全过程；二是查找问题要体现全参与，要通过各种方式广开言路，把师生员工各方面的意见和建议收集起来；三是重点围绕影响和制约学校科学发展的问题，以及校、院（系）两级班子自身建设这两个方面提意见出主意；四是一定要组织开好二级班子的民主生活会和专题组织生活会。
全校科以上干部、各党总支委员、教研室及实验室主任和副主任、离退休老同志和民主党派的代表等参加了大会。
(罗玉平)
我校第二届体育文化节隆重开幕
以“我运动，我健康，我快乐”为主题的重庆科技学院第二届体育文化节开幕式，于4月9日在我校大田堡体育场隆重举行。全体校领导、各部门和院系负责人等出席了开幕式。党委副书记郭庆主持了开幕式。
上午8点，伴随着激昂的运动员进行曲，在国旗、节徽、彩旗、气球、花环、花束方队的引导下，各院系学生方队以及教工方队喊着响亮的口号，精神抖擞地通过主席台接受检阅。
党委书记魏世宏在致辞中代表学校党委和行政对第二届体育文化节开幕表示热烈祝贺！他说，体育文化节是我校实施“特色立校、人才强校、文化兴校”三大战略的重要载体，体育教学的质量和体育工作水平也是我校“迎评促建”的重要内容之一。因此，本届体育文化节，既是对我校竞技体育和群众体育活动开展的一次检阅和推动，也是我们迎接教育部本科教学评估前的一次文化宣传和精神动员。他希望广大师生发扬拼搏进取精神，彰显健康文明风貌，全面提升学校的体育文化水平，促进学校又好又快发展。
随着校长唐一科一声令下：“重庆科技学院第二届体育文化节开幕!”300多名运动健儿在田径场上奋勇争先，挑战极限。同时，在田径运动场一侧的篮球场，教职工的健身项目定点投篮、飞镖投射、单人跳绳、女职工仰卧起坐、男职工俯卧撑等也在同步进行。师生们在霏霏细雨中兴致勃勃享受着运动的快乐。
本届体育文化节为期一个月，将举行田径、足球、篮球、沙滩排球、乒乓球、网球、定向越野、广播体操等比赛。2008-2009年我校十大体育明星也将在本届体育文化节中诞生。
（罗玉平）
我校2009年招生计划确定招生规模与去年持平
日前，经重庆市教委批准下达，2009年我校总招生计划为4750名，其中本科计划3350名，专科计划1400名，招生计划总规模与去年持平。与去年相比，今年我校招生计划主要呈现以下几个特点：
一是本专科计划比例继续结构性调整，2009年，我校本科计划占计划数的70.5%，比去年提高了10.5个百分点。二是新增了地质学、理论与应用力学、电气工程及其自动化三个本科专业招生。本科招生专业数将达32个；有10个专科专业停止招生，今年招生专业数仅19个。三是继续招收艺术类本专科生，艺术类本科招生省（市、区）将增加为9个。四是从2009年起，取消应用技术本科（三本）批次招生计划。五是继续面向全国招收高水平运动员（女足）。六是我校已获得2009年重庆市特长生（西洋乐、男子篮球）招生资格(具体招生办法将于近期在我校招生网上公布)。
目前，我校招生准备工作正全面展开，近期正抓紧制定分省分专业计划，即将面向全国各地开展招生宣传及咨询工作。
另讯:在近日举行的2008年全市招生考试工作总结暨2009年普通高校招生工作会议上，我校被评为“重庆市招生考试工作先进单位”，在会上受到了表彰。(曾文涛)
垃圾焚烧发电技术研究院被命名为全国 “工人先锋号”
在2009年“五一”国际劳动节前夕，我校垃圾焚烧发电技术研究院被中华全国总工会命名为全国“工人先锋号”。全国“工人先锋号”是表彰在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设与生态文明建设中，取得显著成绩的企事业单位、机关和其他社会组织中的车间、工段、班组（科室）的最高荣誉。我校垃圾焚烧发电技术研究院被命名为全国“工人先锋号”，是经重庆市教科文卫体工会推荐、全国教科文卫体工会审核、全国总工会批准的，也是我校第一次获此殊荣。（校工会）
200名师生集体朗诵《中外名人论劳动》庆祝“五一”国际劳动节
在4月29日晚举行的重庆市庆祝“五一”国际劳动节“咱们工人有力量”歌咏会上，我校200名师生组成强大的演出阵容，作为重庆市教育系统唯一代表亮相人民大厦演出大厅，集体朗诵《中外名人论劳动》。200师生情绪高昂、声音洪亮，在精神风貌、艺术表现、舞台形象等方面均展示出了较高水平，展现了重庆科技学院人的风采，获得观众的喜爱。
据悉，歌咏会是由市委宣传部、市总工会组织举办的。薄熙来、王鸿举等市领导及市级部门、大型企业、高等院校的主要负责人出席歌咏会。重庆电视台也作了现场直播。歌咏会分“历史赞歌”、“时代凯歌”、“辉煌颂歌”三个篇章,以唱红歌、颂经典、讲故事的形式，喜迎“五一”国际劳动节,展现工人阶级的力量和风采。
此次演出任务得到了学校党委、行政的高度重视和大力支持，主要领导亲自关心、亲临指导，工会系统精心组织，广大师生积极参与，克服了工作、学习任务重和组委会临时调整方案等困难，圆满地完成了演出任务。（校工会）
党风廉政建设暨纪检监察工作会召开
4月16日下午，我校2009年党风廉政建设暨纪检监察工作会在学术报告厅举行。全体校领导、校长助理，全校处级干部，机关各处室、后勤公司、新校区建设指挥部的科级干部，民主党派代表和无党派教师代表近200人参加了会议。
校党委副书记、纪委书记武金陵在会上首先传达了胡锦涛总书记在十七届中央纪委第三次全体会议上的重要讲话精神和2009年全党党风廉政建设和反腐败工作任务，传达了薄熙来书记在全市党风廉政建设电视电话会上的讲话和对全市领导干部的要求，以及教育系统党风廉政建设形势和近期的工作；总结了2008年我校党风廉政建设和纪检监察工作的基本情况；通报了2008年党风廉政建设责任制执行情况抽查考核和对部分重点单位（部门）开展反腐倡廉工作调研的情况；安排部署了今年学校党风廉政建设和纪检监察工作的主要任务。
党委书记魏世宏作了重要讲话，向各基层组织和各级党员干部提出了四点要求：一要高度重视党风廉政建设，二要严格执行各项规章制度，三要要加强自律，四要重视和支持纪检监察工作。会上，学校领导分别与17个二级教学院系的党政一把手签订了新一轮的《党风廉政责任书》。
校长唐一科要求各单位要认真组织党员干部学习贯彻会议精神，统一思想认识，严格执行政治纪律，切实增强对做好党风廉政建设工作的坚定性、自觉性，确保会议精神的落到实处;切实抓好今年反腐倡廉各项工作任务的落实;切实加强对反腐倡廉工作的领导。(秦南达 )
用科学发展观统领新建本科院校的科学发展
党委书记 魏世宏
高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，科学发展至关重要。重庆科技学院组建近5 年来，坚持不懈用科学发展观武装广大师生的头脑，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，全力推进“合校、升本、新校区建设”三大历史性任务。但用“三把尺子”衡量，我们还存在横尺比本科起步时间不长、与兄弟高校差距较大，国尺比还面临着迎接教育部合格本科评估等艰巨任务，这就要求我们必须以科学发展观为统领，着力在三个方面很下功夫，推进学校又好又快发展。
一、提高认识，着力在深刻理解党的十七大对科学发展观的定位上狠下功夫，奠定学校科学发展的新基础
深入贯彻落实科学发展观是党的十七大作出的一项重大战略部署。我们必须站在贯彻党的指导思想和政治路线的高度，全面提高对学习实践科学发展观重大意义的认识，要在认真解读和深刻理解十七大报告对科学发展观的三个定位上狠下功夫：一是科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；二是科学发展观是引领我国经济社会发展方向的重要指导方针；三是科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。只有深刻理解了科学发展观作为科学理论、重要指导方针、重大战略思想的三个定位，我们才能更加自觉的将思想认识和行动统一到党中央决策部署上来，进一步增强学习实践科学发展观的主动性，不断丰富完善中国特色社会主义理论体系，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，全面开拓中国特色社会主义的广阔前景。
二、深入学习，着力在准确把握科学发展观的精神实质与基本内涵上狠下功夫，确立学校科学发展的新思路
深入学习科学发展观理论，不能停留在口号上，要紧密结合学校现实，准确把握科学发展观的四个内核思想：一是始终坚持科学发展观第一要义是发展的思想，把发展作为办学兴校的第一要务，进一步增强发展的责任意识和危机意识，一心一意谋发展，聚精会神抓发展，深入实施“特色立校、文化兴校、人才强校”三大战略，不断提升办学发展的核心竞争力。二是始终坚持科学发展观的核心是以人为本的思想，把师生群众作为办学发展的主体和根本。通过推进改革、创新体制机制，充分调动和激发广大师生教学、科研、学习、创造的积极性；坚持把实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益作为出发点和落脚点，切实解决好广大师生员工最关心、最直接、最现实的问题，把促进学校健康快速发展与促进广大师生全面发展统一起来。三是始终坚持科学发展观的基本要求是全面协调可持续的思想，把科学发展观贯穿于推动学校整体发展进程之中，促进学校党建与思想政治、教学科研、学科专业建设、人才队伍建设、育人管理、机关运行及后勤服务保障等各方面工作相互协调、相互促进，不断推动学校全面协调可持续发展。四是始终坚持科学发展观根本方法是统筹兼顾的思想，把统筹兼顾的唯物辩证法方法论运用于指导办学实际工作之中，在思考决策和解决问题时坚持做到总揽全局，兼顾各方，科学统筹，整体推进。
三、重在实践，着力在推动新建本科院校又好又快发展的五个要求上狠下功夫，破解学校科学发展中的新难题
深入学习实践科学发展观重在深入学习中认真实践。结合新建本科院校的校情实际，要紧紧围绕“发扬三创精神，实施三大战略，加快高水平特色科技大学建设步伐”这个主题与“扎实做好本科评建，圆满完成三大任务”载体，努力践行科学发展观。一是以构建现代大学制度为目标，进一步理清科学发展的思路，以科学规划推动科学发展。在发展方向上全面贯彻党的教育方针，始终确保为中国特色社会主义事业培养可靠接班人和合格建设者的人才培养方向；在发展定位上始终瞄准学校第一党代会确定的创建高水平特色科技大学的奋斗目标，坚定发展的信心和决决心；在发展战略上坚持把特色作为立校之根本、把文化作为兴校之源泉、把人才作为强校之关键，全面推进“特色立校、文化兴校、人才强校”三大战略的深入实施；在发展方式上坚持走内涵发展、质量发展之路，不断推动育人质量和办学效益的全面提升；在管理决策上始终坚持科学领导、民主决策、依法治校的原则，促进决策的科学化和管理的规范化；在办学评价标准上坚持同行认可、社会赞同、学生家长满意等多方评判价值取向；在开放办学上不断创新政、产、学、研等多方合作办学机制和模式。二是深入推进和谐校园建设。继续实施和谐校园建设“七大工程”，努力为师生群众办实事、解难事，积极营造办学发展成果共享，干群关系、师生关系和谐共生的良好氛围。三是要按照全面、协调、可持续发展要求，进一步修订完善学校的发展战略规划。完善校园建设、学科专业建设、科研发展、人才队伍建设等规划体系。四是按统筹兼顾的要求，正确处理好发展中的三大关系。即正确处理好改革、发展、稳定的关系，以改革促发展，以稳定保发展，更加积极应对世界金融危机带来的挑战，确保学校又好又快发展；正确处理好规模、质量、效益的关系，保持发展的适当规模，强抓教育质量，促进整体办学效益；正确处理好整体与局部、集体与个人、当前与长远的关系，科学统筹，全面协调，不断打造学校发展的新亮点和新的增长极。五是深入推进“抓党建、促三风、建三高”，把校、院（系）两级班子建设成为政治坚定、作风务实、勤政廉洁、团结和谐的领导集体，为学校改革发展提供强有力的组织保障、领导保障和思想保障。
校领导深入基层调研 谋求学校又好又快发展
深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校紧扣“发扬三创精神、实施三大战略，加快高水平特色科技大学建设步伐”主题，按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，坚持突出解放思想、突出破解难题，突出实践成效，扎实推进学习实践活动。连日来，学校领导带着调研课题，深入到各院系和机关职能部门开展调研，广泛听取各方面的意见和建议。
这次学校领导班子研究确定的重大调研课题是《强抓质量，凝练特色，推动新建本科院校又好又快发展》，10位校领导和校长助理结合工作分工，分别研究确定了27个重点调研课题。涉及办学思路、教学改革、师资队伍、学科发展、学风建设、党建工作、学生就业、科技创新、民主管理、后勤服务等。在调研中，各单位汇报了本单位学习实践科学发展观活动的开展情况，并就如何建立和完善机制体制，解决本单位乃至学校发展中的问题，提出了许多很好的意见和建议。
校领导及相关课题组将对座谈会的发言及其它途径反馈的信息进行认真梳理和分析，于5月8日前形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告，为在学习实践活动中切实解决影响学校发展的诸多问题打下了良好的基础。
(罗玉平 徐致远)
深入学习贯彻落实科学发展观　我们在行动
石油学院：
科学发展观是解决具体问题的法宝
石油学院在学习实践活动过程中，注意把握科学发展观的精神实质和精髓，用以指导办学实践。近几年来，石油学院的发展速度很快，学生规模迅速增长，发展过程产生了许多不适应：一是教师队伍不适应。教师人员数量不够，许多教师经常超负荷运转，忙于教学就没有时间搞科研，忙于科研科研则教学质量难保证。二是办学条件不适应。石油学院搬入新校区后，原有的石油实训基地还未安装到位，如果不抓紧落实这项工作，就会影响到人才培养质量，从而影响学校的声誉。三是学习风气不适应。学风建设质量的优劣直接影响到学生质量的优劣。学院多方分析了影响学风的因素，立足自身找原因。院系领导带头、党员干部率先垂范，为切实解决这些不适应，石油学院把学院的发展与学校的发展联系起来，认识到只有人才质量提高了，学院才会有更好的发展，学院发展好了，学校才会更好。（石油学院）
冶金学院：
党员受教育 群众得实惠
贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性。冶金学院认为，学习科学发展观不能停留在文字上，应从具体问题入手，有针对性地解决学院发展中出现的各种情况，达到让党员受教育，群众得实惠的目的。冶金学院在学习实践活动中，一是注意结合党建，把党员教育管理抓好抓实；二是注意结合党政班子建设，提高班子的管理水平和执行力；三是注意结合教职工的具体困难，从改善办公条件入手，让群众得到真正的实惠。四是注意结合学风建设，扎实抓好师德师风、学生考风。（冶金学院）
艺术系：
务实促发展
务实是学习科学发展观的基础。在解决具体问题时，一定要根据实际情况有针对性地开展工作。艺术系在学习实践活动中，结合专业特点，明目标，搭平台，定措施，扎扎实实抓好每一个环节的工作。明目标就是明确艺术系的学科专业发展方向。搭平台是指为师生搭建适合自身特色的发展平台，如举办首届学生作品年展、教师作品双年展；筹建重庆科技学院艺术创作中心，开展学术创作、学术交流活动，开展主题创作活动、打造科研团队、塑造品牌形象，建立展示与陈设专业实践教学基地，探索校企合作、产学合作模式。定措施用科学发展观理论来检讨和分析，影响、制约艺术系事业发展的各种因素，用科学发展观理论来指导艺术系的建设和发展，推动艺术系各项事业又好又快地发展。（艺术系）
建工学院：
抓好载体办实事，促进工作见实效
学习实践科学发展观，一定要抓好载体，切忌只提制定“高指标”，不能只喊“空口号”，必须从事关群众利益的具体事情做起。建工学院以水平评估、学生就业、师德师风建设和师资队伍建设为载体，推动学院工作的全面开展。在实施的过程中，充分发挥党员的模范带头作用，制定了党员联系班级活动计划，要求党员做好“六带头”：带头学理论，带头参加课题研究，带头上公开课、电教课，带头撰写论文，带头吃苦，带头挑重担，真正落实科学教育观，真正做到“一名党员就是一面旗帜”。（建工学院）
校党委围绕重大调研课题召开多层次座谈会
在学习实践科学发展观活动中，我校领导带着27调研课题，深入各院系和机关处室做了大量调研工作。在此基础上，最近校党委又围绕 “强抓质量，凝练特色，推动新建本科院校又好又快发展” 这一重大调研课题，召开了一系列座谈会，进一步理清我校科学发展的思路。
在系列座谈会上，魏世宏书记、唐一科校长等校领导与来自各院系和机关职能部门的基层领导、教职工和学生党员、民主党派代表等，分别围绕 “抓党建、促三风、建三高”活动，深入推进学校党建工作，加强党的基层组织和党员队伍建设，发挥教职工党员先锋模范作用；围绕和谐校园建设目标，正确处理好改革发展稳定关系，坚持以人为本，统筹安排为师生解难，切实为师生员工办实事、出实效，营造和谐稳定、共谋发展的良好氛围；围绕学校“培养人才、发展科学、服务社会”的办学宗旨，凝练学科特色，深化教育教学改革，加强师德师风建设，进一步落实“人才强校”战略，全面提升教师队伍整体素质，切实提高人才培养质量和学校的办学声誉；围绕加强学生党建，深入推进科学发展观“三进”工作，做好促进毕业生就业工作，提高人才培养质量等4个主题，展开了热烈讨论。魏世宏书记在讲话中，要求全校师生树立科学发展的世界观，对国家、学校的前途以及个人的发展形成科学的认识。各级领导干部要高度重视和认真处理好改革、发展和稳定，质量、效益和速度，教学、科研和党建等一系列重大关系。他说，党建工作当前要着重抓好建全和规范、活跃和创新这两个关键问题；对于学生工作要强化四点认识，即：就业竞争是好机遇、成才理念是强动力、全面发展是硬道理、坦然从业有大平台。唐一科校长在在讲话中强调，建设高水平特色科技大学关键是人才，我们必须进一步解放思想，下大力气做好吸引和用好人才的工作。他说，近几年我校师资队伍建设取得了很大成绩，但是从调研情况看优秀教师不多，要认真贯彻落实学校制定的教师能力提升行动计划，全面提升广大教师的教学和科研能力。
座谈会既听取了各方面的意见，又加强了上下沟通，更增强了师生们的信心。（罗玉平   徐致远）
“清明忆英烈” 故事传薪火
在我校办学历程中，培养了无数优秀的人才，先后涌现了李林忠、李恒太两位舍己救人的革命烈士。为缅怀英烈，将英雄事迹传承下去，4月1日晚，由校党委宣传部、学工部、团委主办，电子信息工程学院承办的“清明忆英烈”故事会在学术报告厅隆重举行。校党委副书记郭庆党委学工部部长张劲、党委宣传部副部长、团委书记张莉，电子信息工程学院所有党政领导以及各二级院系分管学生工作的党总支（副）书记，机械动力与工程学院“林忠班”全体同学、电子信息工程学院“恒太班”全体同学、校学生会、各院系学生代表出席了本次活动。
人文系彭体春副教授 “清明文化两重意蕴”的清明文化故事拉开了故事会的序幕，他的讲述让听者在深深怀念逝者的同时，又加深了对中国传统文化的理解。接着，“林忠班”和“恒太班”的同学深情地为大家讲述了两位英雄舍己救人的感人故事，以及两位英雄看似普通却不平凡的人生历程。故事会最后，“林忠班”和“恒太班”的同学和大学生艺术团小合唱队共同演唱了由我校老师为两位英雄青年创作的《生命的太阳》把故事会推向了高潮。
党委副书记郭庆教授在总结发言中说，李林忠、李恒太两位英雄是我校杰出大学生的代表，他们将永远活在我们的校园里，我们要将他们的崇高精神薪火相传。他希望青年学生继承英雄所弘扬的红岩精神、雷锋精神，并将这种大无畏行为所蕴涵的“大义”和中华民族的传统美德融入到我校“阳光、自信、包容、进取”的大学生新形象当中去。
据悉，学校将在校园里树立起李林忠、李恒太两位英雄的雕像，表达我们对英雄的缅怀之情。
(别应龙)
市委教育工委学习实践科学发展观活动指导检查组来校指导工作
4月1日上午，市委教育工委深入学习实践科学发展观活动领导小组第一指导检查组来我校，指导检查学习实践科学发展观活动有关工作。
在行政楼二楼会议室，校党委副书记、学习实践科学发展观活动领导小组常务副组长郭庆详细汇报我校学习调研阶段的情况。根据市委及市委教育工委的总体部署，我校于今年3月13日召开了学习实践活动动员部署大会，正式全面启动深入学习实践科学发展观活动。为切实将学习调研阶段抓紧抓实，抓出成效，我校狠抓学习制度建设，健全学习制度保障体系，并紧紧围绕“发扬三创精神，实施三大战略，加快创建高水平特色科技大学”的学习主题，紧密结合“扎实做好本科评建，圆满完成三大任务”的实践载体，扎实有序地推进学习调研阶段各项活动的开展。
指导检查组组长姚木远，副组长周兴贵在讲话中对我校学习调研阶段的工作给予了充分肯定，认为重庆科技学院党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视，工作措施扎实，并取得明显成效实。他们还对学习实践活动下一步的工作提出三点意见和建议：一是始终抓住学习主题和载体，注重实际，讲求实效，着力解决学校发展中的突出问题；二是提前谋划第二阶段和第三阶段的工作；三是加大对外宣传的力度。
校党委副书记武金陵，副校长严欣平以及学习实践科学发展观活动领导小组其它成员、领导小组办公室各组组长等参加了汇报会。
(罗玉平)
市教委专家组评估我校申报的三个实验教学示范中心
2009年重庆市级高等学校实验教学示范中心评审专家组一行7人，于4月21日到来校，对我校申报的热能与动力工程实验教学中心、外语教学体验中心、资源勘查实验教学中心进行考察评估。
专家组一行首先听取了我校三个示范中心的汇报，随后分别到各中心考察相关实验室的建设和运行情况，并认真查阅相关的资料。22日下午4点半，专家组向我校反馈了考察意见。专家组长吕翊教授在讲话中，高度评价三个中心在实验教学改革、实验体系构建、实验队伍建设、管理体制、信息平台建设和特色项目等方面取得的成果，同时也指出了不足之处。他还表示，重庆科技学院各级领导对实验教学的重视程度，以及各个中心老师的敬业精神，给专家组留下了深刻印象。
校党委书记魏世宏、校长唐一科在讲话中，对专家组的悉心指导表示衷心感谢，并表示要按照专家组的意见，站在科学发展的高度，全面加强，逐步改进，推动实验教学迈上一个新台阶。
重庆市级实验教学示范中心评审起于2005年，范围涵盖理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、文学、历史学等主要学科领域。去年我校首次申报了三个项目，其中电工电子和化学化工跻身重庆市实验教学示范中心行列。据悉，今年重庆市参加实验教学示范中心评审的有13所高校的30个实验教学中心，本月底评审组将从中遴选出10个重庆市级实验教学示范中心。（罗玉平）
“863”重大专项首席专家到我校检查项目进展情况
我校以第一合作单位参加的国家高技术研究发展计划（863计划）重大专项——海洋技术领域南海深水油气勘探开发关键技术及装备项目《深水表层钻井关键技术及装备研究》课题正式签约，我校承担了其中的子课题“泥浆密度动态调节装置的研制”，经费372万元，这是我校获得的第一个“863”重大项目。4月15日，该课题组负责人李嗣贵一行4人来到我校，了解我校课题负责人雷宗明教授所承担“泥浆密度动态调节装置研制”项目的进展情况，并和课题组成员进行了交流。李嗣贵首席专家对我校承担的子课题进展情况非常满意，对项目的完成充满信心，他同时表示今后将和我校继续合作。(万云)
重庆市第二届大学生艺术展活动我校夺得佳绩
去年9月至今年4月，由重庆市教委主办的重庆市第二届大学生艺术展演活动的各项赛事已全部结束。我校各参赛团队和选手夺得了较好成绩。其中刘波的摄影作品《缘来一家人》获得专业组摄影一等奖，王永强DV类作品《登真尼玛》荣获三等奖。此外，我校参赛选手在绘画、声乐、艺术教育科研论文等项目均夺得佳绩。（阿远）
冶金与材料工程学院举行实验室建设项目论证会
3月31日下午，冶金与材料工程学院就2009年实验室建设项目在教务处会议室进行论证。朱新才副校长、校外专家组成员（重庆大学博士生导师张丁非教授，重庆仪表材料研究所教授级高工唐锐、李方）和教务处、冶金学院的领导，以及各项目的负责人出席了会议。（冶金学院罗晓东）
机械与动力工程学院举行第二届手绘图大赛
4月11日上午，由机械与动力工程学院学生分会学习部组织的第二届手绘图大赛在E教学楼顺利举行。机械与动力工程学院230名同学报名参加了比赛。本次比赛题目为支座零件图，要求参赛同学在3个小时内，用恰当的表达方式，完整、清晰的表达出零件结构形状并标注零件全部尺寸及技术要求。(机械与动力工程学院信息部)
我校街舞队取得重庆市第28届“校园之春”街舞大赛冠军
4月23日，重庆市第28届“校园之春”活动“舞动重庆”街舞比赛总决赛在重庆交通大学举行。重庆科技学院10名同学组成的FCB街舞队在比赛中发挥出色，以9.515总分第一的成绩蝉联冠军。（刘峥 浦硕）
参加重庆大学城校园绿化“提档升级” 工程仪式启动
重庆市“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动暨重庆大学城校园绿化“提档升级”工程于4月10日启动。我校校长，博士生导师唐一科教授带领一百名志愿者参加了启动仪式，并参加了植树活动。
(大学生记者团 张重愿)
校友回校作报告
毕业于我校冶金专业的南京钢铁集团公司校友会会长张六喜于4月17回到母校，为冶金学院部分师生作了一场生动报告。在报告中，他结合自己的成长经历，对同学们的专业知识学习和综合素质培养，提出了方向。看到母校近年的发展，张六喜心里感到高兴，表示今后会继续支持母校校友会工作，并为校企之间合作不遗余力，回报母校培养之恩。（高逸锋）
重庆高校宣传部长会在我校召开
4月3日下午，由市教委宣教处、市高校学习实践活动领导小组办公室信息组联合召开的全市高校宣传部长会在我校第一教学楼会议召开。
市教委宣教处处长、市高校学习实践活动领导小组办公室副主任何勇平在讲话中，要求各高校自觉用科学发展观统领宣传思想工作，在学习实践活动中提升新境界，在改革创新上迈出新步伐。
重庆大学、重庆师范大学、重庆医科大学、重庆交通大学等高校的代表分别在会上交流了深入开展学习实践科学发展观活动的经验。
(罗玉平)
三月 重科之春
我的眼睛感觉到这天空深邃的宁静，周身一阵激动，那感觉如同一棵树,用绿叶之杯去接满阳光，我们要学会感受爱，从万物中品尝幸福的滋味。 ——题记
三月，呼吸着绿色的气息，沐浴着阳光的温暖，追随梦想的脚步，重迈重科的征尘……
清早启碇,沐着袭人的凉气，上面是层云飘逸的高空，下面是一湖粼粼的碧水，天连水，水连天，中间交接的是一张绿得透明的琉璃屏。透过这张屏，一切都如此清新。水的低落，风的呼啸，校园的新生。花的缤纷，云的飘逸。枝头的新绿，晨留的清露，山坡的宁静。窥视苍穹，倾听万籁，对语大地，纵然是无生命的“情人坡”也能相看不厌。
三月——重科雨雾朦胧的季节。
雨和雾在重科的心头嬉戏，产生出春的奇景。校园的每一个角落都派遣了保护绿色的志愿使者。春风春雨温柔地抚摸细小的花瓣，让重科静心品尝他们清新淡雅的芳香。一滴，两滴，三滴。一片，两片，三片。一朵，两朵，三朵。天空仿佛在温柔的雨中奔驰，湖水中的水因激动而翻腾，鱼儿因欢歌而笑语，雨季中失落的是时间，换来的是又一个春天。
三月——重科百家争鸣的季节。
阳光在涟漪上跳舞,还时不时的向路人眨一眨金黄的眼睛。雨水在灵湖中唱歌，冲破所有的阻拦，勇往直前。而桥却驻留在那儿，回忆着，让他的爱随她而去。春风在重科挥舞灵巧的画笔，把荒凉的河岸点缀得满眼绿色，山坡披上绿装，湖岸又变成绿堤。久别返校的呢哝春燕，衔泥之余，在枝叶间追逐。精灵小巧的麻雀一声声低唱，一句句问候，仿佛在迎接下一个春季。也仿佛低语着“天空不曾有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。蝴蝶忘记了采花，像喝醉了阳光似的，傻傻的飞着，轻轻的跳着。湖中的野鸭子从水草边游过，快乐的嬉戏着，仿佛在和不习惯呼吸空气鱼儿进行一场友谊比赛。
三月，重科——夜最温馨的季节。
独自一人，任凭灵湖烟雾升腾，裹在夜色的冰凉中，漫步在幽静的校园大道,却并不孤独，并不恐惧。渴望的那盏路灯始终亮着，我跟随灯光行走，永远都不会迷失方向，她像我人生旅途中的一座灯塔，指引着我前进的方向。也许就是那昏黄娇弱的灯光，成了最沁人心脾的温馨。
三月——重科放飞梦想的季节。
他渴望变成风，吹过绿油油的大地。
他渴望变成万物的影，在水面上迎着光而拉伸。
他渴望变成小鸟，栖息在最高的枝头。
他渴望变成鱼，悠游自得地到处逛。
他渴望变成野鸭子，浮游在水草和倒影中间。
他渴望变成绿树，给一个又一个春天的来临报上最早的问候。
我在无尽的天幕下作了一番真实的遐想，像浮在宽广的大海上投身冒险的水手，我思索这无际的尽头，如何拥有一个关于“重科之春”的传说。
终于要与灵湖挥手告别了，我静静的站在湖边，噙着感恩的泪水，久久地，不舍离去……
（本文获绿色校园行征文一等奖）（油气储运08 赵晓娟）
只为伊人飘香
走进重庆科技学院的校园，我们可以见到了一幅与过去完全不同的景观。校园内，重新命名的道路充满着文化意味，宽阔的道路向四边伸展，新建的图书馆、多媒体教学楼，呈现着大学的宏伟气派。昔日缺少绿色的校园内，现在已呈现出花草繁茂、欣欣向荣的景象。校园的景观烘托出科技学院浓郁的大学氛围，徜徉其间，人们深刻感受到科技学院在新时代焕发的勃勃生机。
随着学校环境整治工作的推进，校园的面貌焕然一新，我校已经进入到了一个绿色美化阶段。彻底改变了建校之时在人们心目中“灰头土脸”的形象。进西门，图书馆彰显着气度不凡，人文社科大楼、经济管理大楼则生气盎然；入东门，是秀丽多姿，桃花山绿影婆娑；校园中央是一片令人心旷神怡的灵湖和青杠岭；实验大楼旁，绿意扑眼而来，道旁的大树，慢慢褪去冬天的残枝，换了一件嫩绿的新装。校园在流溢着青春气息的晚风吹拂下，让五光十色的柔媚彩灯勾勒得更加玲珑剔透，风情万种；灯影朦胧下的人们悠闲地徜徉其间，静心领略重科之夜浓郁如酒的韵味。
然而美好的景色尚需大家共同维护。有人说：如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；如果你种下的是甘蔗 ，秋天你将收获一分甘甜。但今天如果你种下的是优美的环境，等待你来收获的将是一片绿色生活！漫步在校园中的你，试看那天边的夕阳，它最美的落脚点就是湖面。看，进入水中的夕阳比夕阳本身还辉煌。当然，水中还有柳树的影子，有你和我青春的投影，真让人觉得水面就是一幅画。河岸边年轻的你，是否留意过脚下？看那许许多多不知名的色调,深浅不同的绿树衬以遍地的芳草，绿得浓郁，绿得蓬勃，绿得热切，于是有了“芳草碧连天”的感慨！
夕阳无限好，只是近黄昏。美好的事物总教人留恋，生活留恋画一般的风景。害怕失去碧树银苔，有谁会长久地驻足在没有绿草的衬托，没有鲜花的渲染，没有喧鸟戏蝶的地方呢？如果你仍然固执地把脚步放下，迎接你的必是狂风卷起漫天的黄土。害怕失去彩绸似的小河，倘若小河真的变成了泛不起一丝漪沦的死水，夕阳也会吝啬地从河面上收敛起美丽的余辉。你还会站在它面前欣赏自己的身影吗？
在短短几年里，人们目睹了科技学院翻天覆地的变化。今天的校园真的是一卷让人爱不释手的充满个性的美丽画轴。
如诗的景怎不让你为它守候，即便衣带渐宽也不会后悔，只为伊人飘香……
（本文获绿色校园行征文二等奖）
(无机普   叶振华)
我心中的绿色校园
从广袤的北方城市，来到美丽的山城重庆，走进花园般的校园，我的心陶醉了。
春季的校园一点也不像北方，这里处处充满着绿色，生机盎然。郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花卉，尽情地嬉戏在春的气息中。微风吹过，花草树木泛起一层层涟漪，在树梢上，在花丛中，一点点新绿露了出来，迎着春风向人们显示着它新的生命。
走进这洋溢着绿的校园，坐在宽敞明亮的现代化的教学楼里，聆听老师的讲课，此情此景，我在心中问自己，这就是我魂牵梦萦的校园吧。
然而，我的思绪没有就此停留，我在思考着一个更深层次的问题，关于绿色校园真正的内涵，以及如何创建绿色校园。
学校是一个传播文化的场所，是学生获得知识、价值观、行为养成的重要场所，大学校园更是我们生活的场所。优美的自然环境能陶冶我们的情操，而优秀的文化环境更是我们健康成才的沃土和摇篮。
创建绿色校园，我主张加强自然环境建设。“空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱”,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。正像我们现在的校园一样，小树林、大草坪、景点、路灯……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,随着校园的不断美化、香化。老师、学生爱校如家，教学成绩不断攀升，美的环境确实对我们起到了潜移默化的教育作用。
创建绿色校园，我主张加强人文环境建设。学校,是培养人才的地方。人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,更是人才品格、情操的培养。绿色校园不仅仅是“绿化校园”，绿色校园建设应该从自然环境建设渗透扩展到人文环境建设，通过强化学校软环境，加强学校整体性的教育和管理，加强学生知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为的培养，把绿色校园建设到每个人的心里。
创建绿色校园，我主张加强学风建设。在人生的一亩三分地中，任何承诺都需要努力来实现，只有辛勤的耕耘才会有收获的喜悦。在大学校园，学风建设显得尤为重要。优化学风是创建绿色校园的使命。“厚德、博学、励志、笃行”，是我们科院的校训，也是我们学风建设的目标。太阳初升，当你走在校园内，看到或在默默看书或在高声朗读的同学；夜幕降临，看到在灯火通明的教室埋头苦读的同学，你是否觉得这些勤奋的身影与优美环境相得益彰呢。
创建绿色校园，我主张加强环境保护教育。同学们，假如我们面对的是灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的嗡嗡声，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们大家共同的家园，从这个层面上来讲，保护环境显得更为重要。
创建绿色校园，我主张加强安全教育。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题。生命至上，安全为天，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。只有安全，才能构筑了我们美好的绿色校园。
创建绿色校园，我主张加强政治思想教育。创建绿色校园，需要我们大家的参与，需要我们付诸行动。对于正处在世界观和人生观形成阶段的青年学生来说，政治思想教育不可或缺。要以创建绿色校园为主旋律，以主题班会、团课活动、知识讲座、实践演练等为有效载体，引导大学生崇高的理想信念，养成良好的行为习惯，在思想上筑起一道防腐杜浊的钢铁长城。
在这绿色的季节里，播下一颗颗绿色的种子，种下一个个金色的希望。快把这颗绿色的心埋进泥土吧！有信念的生命是不怕被埋没的。希望，已在梦中萌发；理想，将从脚下起步。为理想而奋斗的心、飞翔的心，像风浪中的海鸥，在大海的上空展翅翱翔……
山，要绿；水，要绿；我们的祖国，我们的生活，我们的校园都要绿。让我们用勤劳的双手和辛勤的汗水去绿化我们的祖国，绿化我们的生活，绿化我们的校园；让我们用智慧设计出绿色的青春。
（本文获绿色校园行征文三等奖）(应化专   陆彤)
彼此的承诺
步入岁月的窗栊，一炷心香，正焚与月下，相伴晨露。流逝的岁月里无味的寂寞，酸味的思念，苦涩的哀伤，都似时光的薄冰，裂成了片片音符。
该走的走，该来的来。我们轻吟一曲，将远去的足音相送；我们轻吟一曲，笑迎大自然的精灵。
依山傍水的校园是别样的熟悉，仿佛追寻于青春的梦里。清晨，它双眸中盈动着淡淡的薄雾，是黑夜中一声声巨响催醒了梦中的它，还是春的使者已揭开黎明的序幕?
徜佯在灵湖的桥上，微风吹拂。远眺，有青翠的山峦，绵延起伏。近观，操场上是同学们晨练的身影，矫健的步伐彰显着青春的热情洋溢。绿树与繁花相拥的情人坡花开艳丽，生机无限。大片的映山红以它多彩的姿色感激着春光的慷慨赐予，各种树木都争先长出绿枝向春风致意。
平静的湖面，一群群小鱼在阳光最明亮的地方，在最清澈的水波中，上下沉浮，欢快嬉戏。那一圈圈水花，让人看了眼花缭乱，美妙至极……
夕阳染浓了岸柳的金发，朦朦胧胧中，天空涌动的鳞片闪动着绚丽的光泽，将校园环抱怀中，霞色更烘托出它的亲昵。
夜幕降临，整个校园开始归于沉寂，开始孕育着第二天的生机盎然。一排排彩灯更用它们七彩霓虹之色打破了夜的孤寂。月色里，校园更是美不胜收，祥和如意。
春雨落下，千千万万的雨点，在水面上画着圆圈。千千万万的圆圈，圆了又破，破了又圆。雨水的微笑，雨点的柔情，雨丝更像极了飘起的披肩发。孤独与痛苦在嘈杂的喧闹中默默相视，青春和欢乐在别人的吵骂中温柔对话。
就在这春风雨露的滋养中，校园绿色使者们擎着环保绿旗，挂横幅作宣传，用行动作诠释，展开了浩浩荡荡的“绿色校园行”活动。他们行走在校园的每一个角落，拾捡道旁的落叶，拔除花丛中的野草。柔和的阳光里映出了他们的甜美笑脸，轻柔的微风中回荡着他们无尽的欢歌笑语。他们跳动着的颗颗年轻的心，都变得炽热无比。亮丽的风景线绽放在校道上，为校园增添了些许生机。
“绿色校园行，你行我也行”，在绿色使者的号召下，每一位同学都用自己的实际行动深深地爱着我们的校园，爱着大自然赋予我们的这片最纯美的境地。
感谢大自然的精灵，因为有了它们无私奉献生命的每一个轮回，毫无保留地挥洒每一个青春。尽管春光有限，春的面容一次次焦渴成秋，浆枯叶落，枝折气损，再萧落成冬。它们会微笑着咽一口寒风，吞一口冷雪，再等下一个春光灿烂。
承诺是青春燃烧的热烈，是大海不息的奔腾，是光明刺破黑暗的刀剑，更是磨练自己的枷锁。
大自然的精灵用生命为我们做出了如山岳、海洋般壮美，如天地共存、日月同辉般永恒的承诺无私奉献生命的每一个轮回。
 我们难道不该将一页页的日子斟满承诺，扬着执著的长鞭，追赶我们用行动书写的潇洒吗？
（本文获绿色校园行征文二等奖）
（国际商务 汪娇）

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