160期校报（2008年12月30日出版）

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160期
“红歌魂 重科情”教职工合唱鼓舞精气神
重庆科技学院第一届教职工合唱比赛，于12月26日晚在教职工活动中心多功能厅拉开帷幕。来自各分工会的17支合唱队，用磅礴的激情讴歌改革开放30年来取得的辉煌成就，用甜美的歌声尽情抒发爱党、爱国和爱校之情。
这次比赛要求每支参赛队50人，各选取一首革命历史经典歌曲和改革开放后现代经典歌曲，分声部合唱。参赛队演唱完毕后，还要选派队员进行以本单位所演唱歌曲的时代背景及有关历史为主要内容的人文知识竞答。广大教职工在排练中表现出高度的热情，他们克服了工作和生活上的许多困难，加班加点、精益求精，力求以最完美的形象和歌声，展示重庆科技学院人积极向上、团结奋进的精神风貌。
校领导魏世宏、唐一科、郭庆、武金陵、严欣平、郑航太、朱新才、贾北平、雷亚作为参赛队员参加了比赛。魏世宏书记、郭庆副书记、贾北平副校长和唐海燕、刘寅齐等教授亲自担任领唱、诗朗诵和合唱指挥。安全工程学院和体育系分工会联队在演唱《过雪山草地》时，还加入了伴舞，大大增强了作品的感染力。《没有共产党就没有新中国》、《保卫黄河》、《红梅赞》、《春天的故事》、《走进新时代》……一首首耳熟能详的革命歌曲，或慷慨激昂，或婉转悠扬，教职工们精湛的表演博得了台下阵阵热烈掌声。
经来自重大等高校的评委打分，机关一、机关二和后勤分工会荣获一等奖，人文系和艺术系分工会联队、电子信息分工会、图书馆分工会、石油分工会荣获二等奖，安全工程学院和体育系分工会联队、数理系分工会、工程训练中心分工会、化学化工学院和生物系分工会、机械学院分工会荣获三等奖，建筑学院分工会、冶金学院分工会、管理学院分工会、外语系分工会、经济系分工会获优秀奖，安全工程学院和体育系分工会联队、化学化工学院和生物系分工会获优秀组织奖。陈良斌、王燕和黄忠贤三位同志荣获优秀指挥奖。
（罗玉平）
首批本科专业的自检验收结束
为规范本科专业建设工作，进一步明确专业办学思路，加强教学管理与改革，全面提高本科教学质量，学校成立了以重庆大学原校长吴中福教授为组长的五人专家检查组，于11月28日至12月2日，先后对石油工程、冶金工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、土木工程、会计学、市场营销学等已有了一届以上毕业生的9个本科专业开展专业检查验收工作。
12月16日，验收总结会在第一教学楼学术报告厅召开。原重庆大学校长、特聘专家组组长吴中福代表专家组作了总结发言。
专家组对照《重庆科技学院本科专业验收指标内涵与标准》中的7个一级指标和20个二级指标，对首批9个本科专业进行了评比打分。专家组认为，从总体情况看， 9个本科专业的建设已取得可喜成绩，专业建设已步入良性发展的轨道。特别是自动化、石油工程和冶金工程的专业建设取得了明显成效。在短短的4年多时间里取得了难能可贵的成绩，一方面是学校有多年办高职高专的基础和多年与其它高校合作办本科的积累，另一方面也是各级领导和广大师生员工共同努力的结果。
吴中福在报告中对照指标体系，一一指出了专业建设中普遍存在的问题，并提出了非常好的思路和建议。
朱新才副校长主持了会议。
（新闻中心）
重质量　强素质　促就业
我校成功举办今年第三场大型双选会
重庆科技学院2009届毕业生第三场大型双选会，于12月27日在经济管理大楼举行，110多家有综合类的需求的单位来校选才。本次来校选才的企业主要为重庆本地企业。与前两场大型双选会相比，这场双选会透出许多值得关注和思考的现象。
双选会场冷热不均
学校考虑到天气寒冷，把双选会场设在经管大楼一至四楼的40多个教室。出人意料的是，参加双选的人比前两场少很多。一楼人气还比较旺，三、四楼相对显得冷清。究其原因，一是全校虽有2009届毕业生4000余人，但不少学生已在前两场以石油和冶金为主的双选会上签约，到目前为止，与用人单位签订了就业协议的学生已有一半以上；二是部分企业受全球金融危机冲击较大，企业效益下滑使职工福利待遇受影响。如前两年受青睐的证券公司在这次双选会上倍受冷落，与目前证券市场的低迷不无关系；三是一些学生依然看重有地理位置优势的公司。如重庆市高新技术企业重庆华隆特殊钢股份有限公司地址在重庆沙坪坝区，当一些学生了解到其厂房和工作地点在武隆县，立马改变主意不想去了；四是一些公司的招聘职位缺乏吸引力，如物管员、营业员、保安员、收银员等。
市场营销人才走俏
记者发现，这次双选会需要市场营销专业毕业生的单位特别多，市场导致许多公司产品积压，急需市场营销人才，特别是有过销售或市场推广经历的毕业生。在记者采访中，市场营销专业的学生显得比较轻松，因为大多数学生都有产品销售或市场推广的经历。但是，全球金融危机对我国实体经济的影响正在加深，整体就业形势的严峻也使不少学生心理负担加重，选择了“哪里有机会，就在哪里就业，先就业再择业”。学生中也不乏想自己创业的。艺术系的几位学生告诉记者，他们目前最缺的是工作经验和人脉，所以对工作待遇没有什么要求，重在找一个有利于积累经验的好单位，为将来的创业铺路。
用人单位严词反驳 “学习成绩并不能说明什么”
在四楼的中海福建天然气有限责任公司招聘台前，材料工程技术专业学生的一句旁白 “学习成绩并不能说明什么”，没料到引来校友、用人单位代表李雷的严词反驳。这位曾是校学生会副主席的2006届毕业生说：“不排除个别学生在某些方面非常突出，但一般而言，在学校学习都搞不好的人，我们很难相信他能够适应具有挑战性的工作。在知识不断更新的年代，只有学习能力强的人才能更好地生存和发展。所以学习成绩仍是我们单位考察的重点之一”。另一位用人单位代表也说道，大学生应该苦练内功，全面发展，只要自己优秀，不管是什么形势都会被用人单位“抢着要”。
对就业形势做出准确分析判断做好下一步工作
分管学生工作的校党委副书记郭庆亲临现场，了解各学院学生签约及相关职能部门和院系现场服务情况，认真听取用人单位反馈的意见和建议。管理学院等院系的领导、教研室主任、辅导员和班主任都到现场为学生提供就业指导。向企业推荐毕业生的作法受到校领导的赞许。化学化工学院为加强与用人单位的联系，特别是把重点放在一些大中型骨干企业上的一些做法收到较好效果。郭庆副书记要求各院系认真总结前一阶段的工作，对本单位学生就业形势做出准确的分析和判断，特别要充分估计到明年更为严峻的就业形势，按照促进学生就业工程和创新学生就业工作机制的要求，开创学生就业工作的新局面。郭庆副书记在与学生亲切交谈中，殷切希望他们根据自身实际情况合理定位，不要把第一次就业当成终身就业，有经验后可以选择更有利于自己发展的企业，甚至自己去创业。他祝愿广大学子找到理想的工作。
（罗玉平）
系列应急演练 应对突发事件
12月9日下午4点50分，我校容园学生公寓3630、3632两间宿舍突然冒出滚滚浓烟，随后有人大声呼喊“失火了！失火了”，并从该楼传来呼救声……我校一场逼真的消防实战演练就此拉开帷幕。
举行这次演练，是我校有效预防、及时控制和妥善处置突发性事件，提高抗击突发事件的应变能力，维护学校安全稳定大局而开展的一系列实战演练中，规模最大、参与人数最多、涉及面最广的一个项目。
市教委安全稳定办公室副主任陈乾发、大学城管委会综治办主任胡心刚、我校党委书记魏世宏、副书记郭庆、武金陵、副校长贾北平，以及大学城兄弟院校和虎溪派出所的代表等到场观看和指导，300多名学生参加了演练，数千名学生在现场观看了演练。
演习分为学校自救、 “119”指挥中心援救和现场处理三个阶段。当学校监控中心接到公寓管理员的报警电话后，战斗任务迅速层层下达：警戒组随应急警车赶到现场拉起了警戒线，交通组拉响警笛赶赴各路口实施交通管制，由校卫队20名成员组成的灭火组携带灭火器材进场施救，救援组进入着火地点疏散学生、抢救伤员和抢运贵重、易燃物资。3分钟后大学城消防中队的二台消防车和一台云梯车呼啸而来，消防车巨大的水柱射向“着火点”，云梯车伸出长长的臂膀从顶楼救出两名被围困人员……
这次消防演练的成功举行，增强了我校师生员工的消防安全意识，并对火灾的自灭、自救和援救知识有了更多了解，同时还使各单位之间、各部门之间的团结协作性得到加强。
此外，12月8日分别由管理学院承担的学生心理危机紧急救助演练、建工学院承担的学生集会现场疏散演练、继续教育学院承担的学生打架应急处理演练、艺术系承担的学生突发疾病应急处理演练和意外伤害应急处理演练也取得了圆满成功。所有的演练均按照学生工作部制作的演练手册进行。
（新闻中心）
二版
特色立校：新建地方本科院校发展的战略选择
——重庆科技学院落实科学发展观 走特色发展之路的实践研究
重庆科技学院校长 　 唐一 科
办学特色已成为高等学校赖以生存和发展的生命线。可以说，谁突出了办学特色，谁就占据了竞争优势。新建地方本科院校如何在激烈的竞争形势下，尽快形成办学特色和优势，全面提高综合实力和办学水平，使学校得以健康、持续和快速地成长，是这类院校面临的一个重大现实问题。重庆科技学院作为一所新建地方本科院校，组建四年多来，坚定不懈地研究和实践特色立校战略，抢抓历史机遇，走出特色发展之路，初步实现了学校的跨越式发展。
一、与时俱进凝练办学理念，精心谋划发展战略特色
对于一所大学来说，办学理念是在正确的办学思想指导下长期形成的学校精神与独特的公众形象，是大学精神的结晶，是大学的灵魂，是一所大学办学特色形成的基石。有了创新性的与时俱进的办学理念，才能办出有特色的高校。惟有创新性的办学理念才能指导创新性的办学实践，使学校办出特色。
 确立和实践特色发展战略，走特色立校之路，应当成为新建地方本科院校发展的本质追求和必然选择。新建地方本科院校要想在激烈的教育市场竞争中站稳脚跟，立于不败之地，就必须突破长期以来形成的统一的办学模式，确立个性化的办学理念，走个性化办学之路是高校办学特色的前提。没有这个基本的前提，任何一所高校的办学特色的形成就是一句空话。重庆科技学院作为新建的本科院校，正是遵循了这一大学发展的普遍规律，提出了以“培养人才，发展科学，服务社会”为办学宗旨，坚持“特色立校、文化兴校、人才强校”的发展战略，坚持“立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国”的办学思路，弘扬“厚德，博学，砺志，笃行”的校训精神，以人才培养为中心，全面、协调和可持续地提高教育教学质量、科学研究水平和综合发展实力，力争用30年左右时间，把学校建设成为一所高水平特色科技大学的办学理念。
特色发展之路要求我们必须把特色立校作为新建地方本科院校改革发展的基础战略。教育部在颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的评估指标体系中，将特色项目与七个一级指标单列，充分体现水平评估对特色项目、办学指导思想等有关办学特色的高度重视和科学引导。新建地方本科院校不应去和其他院校拼规模，而在乎特色与优势，学科不在乎有多全，而在乎是否有特色。在办学实践中，我们不断从办学指导思想、校风学风建设、学科专业建设、人才培养模式、科学技术研究和大学文化建设等方面去寻求特色，凝炼特色，在特色上打造“卓越点”，在特色上创建“高水平”，用特色去推动学校的整体实力提高和办学水平攀升。合校升本四年多来，重庆科技学院创造性地走出一条适合高等教育改革发展时代特征又适合学校自身校情的战略发展之路，在同经济社会发展和高等教育改革紧密联系的进程中全方位地挖掘和彰显学校的办学特色。
二、科学合理把握办学潜能，准确界定发展定位特色
科学的办学定位是办学特色的立足点，是新建地方本科院校配置资源乃至发挥优势和办出特色的前提。新建地方本科院校必须根据所处地域环境、资源禀赋、社会需要及学校自身办学历史、学科优势等来准确、科学、合理地对自己做出科学定位，彰显办学特色。
我们认识到，作为行业特色很强的学校，为了防止和避免办学特色的迷失，必须坚持以特色求生存，以特色促发展，在凝炼特色上狠下工夫。重庆科技学院2004年9月正式合并组建以来，用一个月时间完成了校部机关的组建，两个月完成了学科专业调整和二级院系的整合，三个月统一了财务工作，六个月统一了校内分配办法，一年内基本上建立了符合学校实际的运行机制，并初步形成了学校特色发展的战略规划，两年多就召开了重庆科技学院第一次党代会，提前一年获得了学士学位的授予权，为推动学校快速进入特色发展状态奠定了坚实基础。
在办学格局上，根据我们由不同办校经历、不同隶属关系的两所高校合并组建，刚刚实现从专科教育到本科教育的转变的实际情况，我们的发展战略规划将学校类型定位清晰界定为“教学型”，人才培养定位为“高级应用型”，研究与服务方向定位为“以新技术和应用技术研发为主，为行业和区域经济社会发展服务”。经过几年的特色发展之路实践，在基本实现了从专科教育为主向本科教育为主转变的同时，基本实现了“三个统一”，即构建可持续发展的目标，实现规模、结构、质量与效益的统一；构建全面发展的培养目标，实现科学知识、人文素质、创新思维与实践能力的统一；构建和谐与协调发展的目标，实现学科专业与校园基础和文化建设的统一。
三、坚持背靠行业，以产业链构建学科专业链，着力打造学科专业特色
学科特色，是学校办出特色的关键。从教育的规律来看，高等教育的性质和任务决定了学科专业特色是高校办学特色的基础，因此形成学校的办学特色，首先要构建一个独具特色的学科体系，而构建独具特色的学科体系首先体现在学科布局上。
保持和发展自身的学科特色是关乎新建地方本科院校发展和生存的关键。在学科建设和发展的战略选择上，新建地方本科院校如何打造和凝练学科专业特色，构建具有自身特色的学科体系?我们认为，特色应植根于下列理念之中：未必很强、但为独有，未必独有、但有独到。新建地方本科院校必须明确自己的办学目的，把握自身的特色优势，进而在科类结构层面上准确选择自己的定位，显示出自己应有的特点。具体体现为要乐为行业和地方科技创新的“助推器”，甘为行业和区域经济社会发展的“动力源”，在行业和地方经济社会发展服务中去凝炼特色和提高自身核心竞争力。作为新建地方本科院校，合校的目的在于更好地发挥原来学校的特色和优势，而不能丢掉历史，丢掉特色，失掉自我，盲目攀新，去提自己力所不能及的要求，去办自己力所不能及的学科。
我们清醒地认识到，重庆科技学院虽然是由创建于1951年的两个全国著名的高等专科学校合并组建的，而现实是合并成的重庆科技学院却是一所全国最不知名的本科院校，在发展的关键时期，欲加快学校的发展，保持和发挥原来学校的特色，就必须继续坚持行业优势、继续履行行业使命，才能拥有有别于其他学校的特色，才能唱响自己的品牌，只有坚持为石油、冶金行业服务方向，学校才有可能“前途无量”。因此，我们从石油、冶金行业背景的实际出发，坚持“优化学科结构，凝练学科方向，突出学科重点，彰显学科特色，加速新兴和交叉性支撑学科的发展”，着力石油、冶金产业链需求来构建学校的学科专业设置链条，从而寻求和建立起自己独特的学科专业体系。
我们提出了“彰显石油冶金行业特色、拓展学科专业领域、促进人文科技”的学科建设要求，进一步改造传统学科，巩固提高基础学科，加快发展应用学科，扶持交叉和新兴学科。集中有限的资金投入石油、冶金重点学科和特色学科建设。油气井工程、机械电子工程等2个学科进入了重庆市高校“十一五”市级重点建设学科，我们依托重点学科组建起来的石油工程专业进入了教育部特色专业建设行列。 “现代功能材料技术研究中心”、“油气井控及安全工程技术研究中心”、“现代设计与制造工程中心”，加大对重点学科和重点实验室的建设力度。与重庆市安全生产监督管理局联合举办了重庆安全工程学院；与重庆市科委、重庆三峰环境产业有限公司联合成立了重庆垃圾焚烧发电技术研究院；与全国范围内的八家航空航天研究院，签定协议共建了航空航天功能材料研究制造中心。
在上级主管部门的大力支持下，经过全校师生员工的共同努力，我校提前一年成为了学士学位授权单位。据初步统计，到2007年底，全校专任教师中具有硕士学位以上的人数达到430名，占教师总人数的53%以上，其中，具有博士学位人数从2005年前的7名增加到83名。我校办学特色逐渐显露，教育教学质量稳步提高，我校学生在全国大学生女子足球锦标赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国机器人大赛、电子设计竞赛、全国大学生平面设计展、中国唱片华语音乐大赛、数学建模等赛事上屡创佳绩。毕业生初次就业率平均达到85%以上，其中石油、冶金、机械等特色类专业毕业生初次就业率基本达到100%。
四、面向世界服务基层，着力打造人才培养特色
人才培养模式是办学指导思想的具体体现，也是办学特色的主要内容。培养高质量高素质人才是高等学校的中心工作和落脚点，检验一所大学的办学质量,最终是看其人才培养的质量和特色，这就要求新建地方本科院校要在认真研究本地经济和社会发展的实际需要的基础上，认清自己的任务与职责，以特色适应需要，从特色中寻找发展提高的新起点，切实立足于坚持全面科学的人才观，树立培养服务地方和行业的高素质人才的质量观。
新建地方本科院校在人才培养目标定位上必须牢牢把握自身特色，紧密结合行业和地方的社会、经济建设需要，按照面向世界，服务基层的方式，紧密结合国内外科技发展动态，培养与行业和地方适销对路的高级应用型专门人才。基于此认识，我们提出了以学生为本、全面发展、遵循规律、以法治校的工作理念；明确了全面推进素质教育、促进学生全面发展，努力达到“五个形成”的工作目标。同时紧密结合学科专业面向的岗位或岗位群的实际需求，突出“加强基础，强化能力，发展个性，提高素质，开拓创新”的特色人才培养思路。在培养方向上注重创新能力的提升，在理论教学上突出学术性的提升，在专业教学上突出适应性的提升。在人才培养的价值取向上从“适应现在”转向“既适应现在、又适应未来”，从主要满足“就业”转向“既满足就业需要，又提高创造能力和创新意识”上来。着力构建“社会责任感强、基础理论强，实践及社会活动能力强，创新意识及创业能力强、综合素质强”的“五强”人才培养特色，使我校毕业生普遍具有“适应能力强、综合素质高、发展潜力大”的特点。办学特色逐渐显露，教育教学质量稳步提高，毕业生初次就业率平均达到85％以上，其中石油、冶金、机械等特色类专业毕业生初次就业率达到95％以上。
五、坚持以大学文化引领学校发展，彰显大学文化特色
大学不仅是一种客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。文化是大学生存发展、办出特色和获得赞誉的根本，是大学的核心竞争力。大学文化特色正在和将要成为中国大学持续发展的根本。所谓特色大学文化，是指一所学校在长期发展过程中形成的本校所特有的，为大多数师生员工所共同认可和遵守的价值观念和行为准则。这就要求新建地方本科院校要按照教育方针和教育规律在学校的办学理念、办学宗旨、办学方针、发展目标、发展战略等校园文化的基本内容方面形成自己鲜明的特征。同时要在师生的精神风貌、行为规范、群体意识、价值观念、职业道德、教风、学风、校风等校园文化的核心内容方面形成独特的风格，这是新建地方本科院校大学文化特色化发展的必经之路。
植根于巴渝文化沃土的重庆科技学院高度重视办学理念的创新和大学精神的培育。作为一所新建地方本科院校，体制改革，为重庆科技学院长足发展带来了机遇；培育大学精神，打造特色文化，将为这所崭新的大学插上腾飞的翅膀。经过五十多年历史和现实的奋斗，我们凝炼出了以“培养人才，发展科学，服务社会”的办学宗旨、“厚德、博学、砺志、笃行”的校训、“引领人生，创造未来”的校风和“求是、奋进、卓越”的学风为核心文化特质，形成了以“艰苦奋斗的创业精神、与时俱进的创新精神、追求卓越的创优精神”为代表的文化精神，这样的文化特质和文化精神是我们这所大学的灵魂，更是每一个重庆科技学院人共同拥有的精神财富。因此，我们体会到，文化特色建设对我们这样的一所新学校更为迫切。我们在抓好学校学科专业建设的同时，从2005年11月开始在全校范围内开展了“创建优良校风学风”、“转变教育思想，树立大学理念”、“创建优良师德师风”等主题活动。组织开展“学校文化建设年”，编制了《学校大学文化建设规划》，从学校发展战略高度总结提炼和创新发展学校文化特色，并从观念形态文化、制度形态文化、物质形态文化和举止形态文化四个层次加强文化建设，初步构筑起了比较完整的学校文化体系，正在有力地促进学校各项事业全面、协调和可持续健康发展，为全面打造高水平特色科技大学做出贡献。
三版
比教学赛技能 提质量促发展
我校试验教师教学技能赛结束
由教务处、人事处、校工会主办的第四届教师教学（实验教学）技能比赛于12月16日结束。这次比赛历时一个多月，分为预赛、复赛和决赛三个阶段。来自各院系及工程训练中心选拔推荐的24名教师进入复赛，10名优胜者进入最后的决赛。决赛是综合评比：由教学督导团全体成员组成评委组对参赛教师进行现场评分，学生填写教师实验教学评价表并评分。评委们着重考察教师在实验教学中的七个环节：准备及预习报告、实验设计、实验讲解、实验操作、实验记录及结束、实验报告、实验难度等。来自各院系的老师和各级领导观摩了比赛。
最后，电子信息工程学院叶文、许弟建荣获一等奖；冶金学院的朱永祥、化学化工学院的董文丽、石油学院的刘玉娟荣获二等奖；安全工程学院的黄进、数理系的孙宝光、工程训练中心的廖智勇、管理学院的魏祥健获三等奖。
（罗玉平）
高校运行管理培训班
在新加坡南洋理工大学开课
12月15日上午，重庆科技学院“高校运行管理培训班” 开课仪式在新加坡南洋理工大学举行。南洋理工大学孔子学院院长许福吉博士主持了开课仪式，他对重庆科技学院学员的到来表示热烈的欢迎，希望学员们在新加坡多考察，多交流，使新加坡之行有较大收获。重庆科技学院党委副书记郭庆在会上致答谢辞，对南洋理工大学的精心安排和热情接待表示诚挚的谢意。
期间，培训班学员将学习“新加坡教育体系、大学教育与治校理念”、“大学发展战略与素质管理”、“大学科研管理与技术转移”、“全球化与迈向世界一流大学”等课程。培训班在本月24日结束培训回国。
（新闻中心）
我校47名学生获重庆市安全工程奖学助学金
12月12日，重庆市安全工程奖学助学金颁奖典礼在我校学术报告厅举行。来自全市5所高校的50名学生获奖学金，44名学生获助学金。其中我校26人获奖学金，21人获助学金。
重庆市安全工程奖学助学基金，是为贯彻“人才兴安”战略，加大相关专业人才培养力度，支持和鼓励在渝高校安全工程类品学兼优学生，帮助困难学生，在重庆市安监局、市教委的直接领导和亲切关怀下，于今年10月设立的。我校安全生产科学研究院负责基金的具体运作和日常管理。目前基金有100万，计划明年扩充到300万，让更多学子受益。
出席颁奖仪式的有重庆市安监局、市教委的领导和重庆大学等5所高校的代表。市安监局、市教委以及我校党委魏世宏书记在会上讲话。
（罗玉平）
第四届社团文化节闭幕
12月15日晚7点，由共青团重庆科技学院委员会主办，学生社团联合会承办的以“人文·和谐”为主题的第四届社团文化节闭幕式暨颁奖晚会在学生活动中心隆重举行。
本届社团文化节于11月15日开幕，在历时一个月的时间里，学生联合会举办了乒乓球联赛、羽毛球联赛、拔河比赛、演讲比赛、辩论比赛等系列大型文化活动，80余个学生社团协会根据自身特点，举办了丰富多彩的校园文化活动。
在颁奖晚会上表彰了篮球协会、凌风武术协会、青年志愿者协会、书法协会、吉他协会等5个 “精品社团”，樊书源、门坤等6名同学获 “优秀干部”称号，杨英子、刘军、张重愿等83位同学获得了“社团活动积极分子”的称号。社团文化节中表现突出的网球协会、奔程5协会等17个协会及傅聪、余虹美等21名同学也受到表彰。
社团文化节的成功举办，对推动我校学生社团的发展，繁荣我校校园文化，促进青年学生成长成才将产生积极的作用。
（学生记者　刘峥　杨宏）
重庆高校教授领导干部运动会在我校举行
由中共重庆市教育工委、市教委、市教科文卫体工会主办，我校承办的重庆高校教授、领导干部运动会于12月6日下午在大田堡体育场隆重举行。来自全市22所高校以及重庆市教委、市教科文卫体工会的580多名运动员参加了本次运动会。
运动会设置了6个集体项目的比赛，分别是第八套广播体操、端乒乓球接力、森林重庆、飞镖投掷、定点投篮和足球射门。经过激烈的竞争，重庆大学、三峡学院、重庆科技学院、重庆文理学院、重庆教育学院、长江师范学院、西南大学、西南政法大学代表队分获前八名。
（罗玉平）
简讯速递
市委统战部领导来校调研
12月3日上午，重庆市委统战部副部长李长明等一行4人来校，就我校贯彻中央精神，以科学发展观统领统一战线工作情况进行调研。
李长明副部长和知工处徐家详处长在讲话中充分肯定了我校在统一战线工作方面所取得的成绩。他们指出，重庆科技学院组建的时间虽然比较短，但定位准、起点高、有特色，学校的发展前景非常好。他们希望学校认真总结经验，把科学发展观贯穿于统战工作的全过程，充分调动党外代表人士的积极性、主动性和创造性，为重庆社会经济发展做出贡献。
（罗玉平）
赵波同学获“中国青少年科技创新奖”
第五届“中国青少年科技创新奖”日前揭晓，我校冶金与材料工程学院无机非金属材料工程专业2005级本科生赵波同学喜获殊荣，为我校争得了极大荣誉。重庆市仅3人获此奖项。
（叶振华）
学生参与图书馆管理
随着我校新图书馆的建成使用，让学生参与图书馆管理的全过程，加强图书馆与学生读者之间的联系，以提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。12月10日，图书馆成立学生管理委员会，委员会主任由学生会一名副主席担任，并在11名委员中通过竞聘产生副主任委员。
图书馆搭建学生管理平台，旨在浓厚校园学习氛围，锻炼学生能力，同时架起一座师生沟通的桥梁。
（彭　渝）
唐一科校长深入院系调研班级建设工作
12月11日上午，唐一科校长、郭庆副书记一行深入冶金及材料工程学院就学生工作、班级建设展开调研。调研汇报会在容园3号冶金学院学生活动室召开。学工部等职能部门负责人，各院系党总支书记、副书记、辅导员及班主任代表参加了会议。
会上，冶金学院党总支书记杜长坤就本学院小班建制与管理的实施情况，从班级建设的意义、小班建设的探索、小班建设的初步成效、小班管理的启示等四个方面进行了全面深入的汇报。
在认真听取了杜长坤、吴明全、贾碧等几名同志的汇报发言后，唐一科校长发表了重要讲话。唐校长首先对冶金学院小班建设的得力措施和显著效果给予了充分肯定和高度赞扬。他说，加强班级建设具有十分重要的意义，要像建设教研室与实验室那样抓好班级建设。小班建制与管理是合乎教育教学规律的做法，实践已经证明，实施小班建制与管理更有利于人才培养，更有利于青年学生成长成才。今后有关部门在入学招生和课程安排上，都要按照小班建设的思路来进行，班级人数根据实际控制在三十五到四十五人之间。在小班的建设上要积极探索，要配好班主任，分清班主任与辅导员的工作职责；专业班级可结合实际成立若干小组，开展日常的学习和生活等，总之，实施小班建设是科学之举，各院系务必高度重视，在已有成绩的基础上，要加快小班建设进程。
(张振飞)
我校启动下届“挑战杯”赛事准备
继我校学子在前两届挑战杯中取得佳绩、为学校争得荣誉后，学校对下届赛事给予了充分的重视。12月11日下午，我校第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛事启动会召开。郭庆副书记召集学工部、教务处、科技处、团委负责人、各院系分管科研工作的负责人参会，并部署下届赛事的筹办事宜。
会议对竞赛的时间、参赛对象、参赛作品类别与申报、奖项设置、动员组织等方面做了详细的解释。郭庆副书记要求，各院系及相关部门要全力备战第十一届挑战杯。郭副书记同时提出，要在校内筹办开展自己的挑战杯，要通过这个平台让学生树立科技创新意识和锻炼创新能力。
（张恩泰）
全国大学生数学建模竞赛结束
我校有12个队获奖
2008年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛于2008年9月19～22日举行。我校参赛的24个队中有12个队获奖，其中获得全国二等奖2项（本专科各1队）；重庆市一等奖5项（本科4队，专科1队），重庆市二等奖5项（本科3队，专科2队）。同时我校被评为重庆赛区“优秀组织工作单位”。
（刘金晟）
我校成为Archi CAD中国区教育合作伙伴
11月29～30日，全国第一届三维虚拟建筑设计软件—Archi CAD教育合作伙伴研讨会在重庆大学举办。包括我校在内的全国18所高校被授权成为Graphisoft中国区教育合作伙伴，并获赠Archi CAD软件。合作双方将在相关培训认证方面开展合作。
Graphisoft是全球领先的建筑设计三维一体化软件解决方案的提供者，而ArchiCAD是当今世界上最优秀的三维建筑设计软件。清华大学、同济大学、重庆大学、东南大学等高校率先纳入教学，国内外各设计院也在纷纷引进ArchiCAD人才。
（贺蜀山）
四版
盛世中国--献给伟大的改革开放30周年
三十年斗转星移　三十年大江东去
盛世中国告诉你一个地球的惊喜
盛世中国告诉你一个东方的奇迹
我想约你行走在彩虹里
那是青藏铁路正在穿越世界屋脊
那是西气东输通向天际的呼吸
那是杭州湾跨海大桥衔接太平洋的蔚蓝色跑道
那是三峡大坝云蒸霞蔚的雄起
那是南水北调挥洒出的一行浪漫诗句
 
我想约你去新农村做客
那里的土地正翻种着时代的新绿
如歌的田野传唱着三农新曲
连续增产增收的丰收锣鼓啊
让城里打工的兄妹不想重新鼓起茶笼
去夷平城乡间千年的差距
去快乐的拓展小康人家花团锦簇的新天地
 
我想带你走进新奠基的科技园区
灿若繁星的高科技成果让未来世界触手可及
我想约你去航天城探秘
那里的航天人正在聚精会神为我们筹划下一个三十年太空
旅游的目的地
我想约你去浦东新区
站在亚洲第一高楼顶端
坐拥东海日出　云卷云舒
我想约你去一趟高速公路
三十年前零公里三十年后纵横南北东西
我还想约你坐一次动车组
朝发夕至的梦想正在超越地球引力
我还想约你去港澳旅行
回归十年后的紫荆花和金莲花交相辉映香飘寰宇
刚刚启动的两岸大三通啊
让亲情穿越台湾海峡直达同胞心理
 
如果你已经走遍了当今中国
那么就请你坐下来打开高清电视机
要不咱们就一起网上冲浪
让神奇的宽带和我们一起与世界同步呼吸
三十年春华秋实三十年日新月异
盛世中国告诉你一个人间的传奇
盛世中国告诉你一个时代的瑰丽
今天我们同样要把一份岁月的感动送给荧屏前的你
三十年时光荏苒的大考　改变了我们集体的命运
捧起地球村崭新的履历
盛世中国一步跨进未来的行列里
我相信
只要是生活在1978-2008纪年里的各族中华儿女
都会对这一路同行的四个字——改革开放
充满深深的敬意和永恒的感激
 
这份敬意是十三亿颗心跳迸发出幸福期冀
这份感激是十三亿双脚步追逐梦想的火炬接力
波澜壮阔的2008就要转身离去
改革开放三十而立　我们写下了最豪迈的诗句
百年一遇的冰雪灾害　8.0级的汶川特大地震
盛世中国在扛起灾难的同时
扛起了一个伟大民族复兴的奇迹
试问成功举办奥运 成功发射神七
不正是在2008　不正是在我们手中
结束了长达百年的圆梦之旅
完成了期盼千年的问天壮举
 
三十年波涛之上 三十年征帆万里
盛世中国告诉你一个公开的秘密
盛世中国告诉你一个永恒的真理
解放思想 实事求是 发展才是硬道理
这些最朴实的话语至今仍在引领我们开创新世纪
一个伟大时代变革的交响从此奏响了神圣的序曲
勇于探索的中国共产党人以三个代表的率先足迹践行真理
这是一部由十三亿人共同参与创作的春天进行曲
和弦弹奏的科学发展观
再次融入青春中国的圆舞曲
一幅以人为本的和谐社会蓝图
向世界向未来　打开了盛世中国锦绣河山春光万里
 
赞美你啊辉煌三十年　盛世中国喷薄日出
讴歌你啊奋进三十年　盛世中国和平崛起
我们要大声地朗诵盛世中国
我们要大声地朗诵盛世中国
三十年沧海桑田　三十年春潮不息
中华民族正行走在伟大复兴之路上
亿万中华儿女正信心满怀扬帆进击　高歌迈向新的胜利
书中笔迹
泡一杯香茶，翻开一本书，任由思绪飘飞在散发着浓郁墨香味的字里行间。
书页在指间滑过，仿佛许多日子在命运的拨弄中逝去。看着书中的一笔一划，红色的横线，黑色的注解，历历的情感，和书中人物共度悲欢离合。想象每次在书中畅游时，有些情景还是依旧，回味无穷。
我爱看书，也写些文字。也许是日常写惯了手，读书时总不忘拿着笔，每每看到好的文章，好的句子时，总舍不得放下，反复地看，默念，并随手工整的划下，仔细体味揣摩，领会其中的精髓。若是读到了感动之处，更是要在旁边的空白处乱涂些当时的心得或作一番评论。读完全文，总要用寥寥数语记述于文末，算是对文章的总结。
母亲对此颇有微词，说糟蹋了好好的一本书，信手随意的涂写，破坏了书的整洁，这就好比是在一幅泼墨山水画中加入写意花鸟，显得不伦不类，书藉整体的美感也就荡然无存。而我的书友更是直言不讳，严加指责，说我的字写得不工整，与那些铅印文字格格不入，放在一起简直有伤大雅，而我那些所谓的感悟和粗糙的文笔更是和作家相去甚远，有损书籍的品位和格调。
不是我不爱惜书，而是要让这书中的笔迹记录我每次心情的泊岸。我以为，书的价值远不在于它的整洁性，而在于它给予人的知识和启迪，可我们的领悟和感受往往发生在稍纵即逝的瞬间，若不及时记载下来，事后再怎么仔细的重读，也无处去寻找当时的思绪。倘若最终要以空白来告别这些珍贵感受，并在合上书后匆匆忘却，实在是可惜。
读书是获得知识的最直接途径，带着自己的思索去阅读，或喜悦、或悲伤、或感动，心境会随着作者的笔触而起伏。倘若读书与笔记相结合的话，我想，你一定会对事物有独到甚至精辟的见解。就拿读余秋雨的《文化苦旅》来说，我边读边记，竟然花去了整整一个多月时间，读罢全书时当真有如走了一遭艰难的旅途，思的多了，得的也多了，其间的感悟一一记载于书页之间，毕竟是精神上的一种指引。可我把该书借阅给一个同事，他却只花了一个夜晚的工夫，就把全书读完了。我与他真有天壤之别，一个细嚼品味，一个大口豪饮，但对书中意味的体会，孰深孰浅，也就显而易见了。这么多年来，我在书中没有寻到黄金屋，只寻到孤独背影后面的充实。
书中笔迹，散着书香，藏着书魂，积着书韵。那亲切的笔迹有如齿印，记录了我啃书的印记。时光流逝，我们留不住，但是看到笔迹不免穿梭于过去的时光，那时的旧人旧事浮现眼前，别是一番滋味。经常地翻开审视，可以保养和滋润自己的情感，看清自己的心路历程，或多或少，你都会有所领悟。
（廖华玲）
母亲的橘园
●         曾繁利
早段时间，乡下的母亲打来电话，兴奋地告诉我，今年家里的橘子丰收了，而且卖上了好价钱，一早跟客商签订了供销合同，现在正忙着抢收呢，问我要不要回家吃橘子。我知道母亲又想我了，但这段时间学习太忙，只好告诉母亲，要过些日子才能回去。母亲没有责怪我，只是对我说，要用心学习，照顾好自己。
几日后，我突然收到一个快递包裹，一看是家乡的地址，打开包裹才发现全是金灿灿橘子，一股淡淡的清香顿时涌入鼻中。我把橘子分给同学，并自豪地告诉他们，橘子是母亲种的，刚刚从家乡快递过来。同学们都惊喜不已，拿在手里看了又看，似乎舍不得吃，说家乡的橘子拿在手里感觉就是不一样。
是啊，母亲的橘子包含着一份沉甸甸的爱，拿着手里都有一种暖暖的感觉，我仿佛又看见了母亲在橘园里忙碌的身影。
那年，父亲因意外事故去世后，母亲痛不欲生，但母亲并没有因此而倒下，很快变得坚强起来，把后山那块荒地承包下来，从此早出晚归，经过几个月的辛劳，全种上橘子苗。母亲担心有野猪或野兔类的动物破坏橘子苗，还在山上盖了个简单的茅草房，每晚等我们睡熟后她才到茅草房去睡，只要夜里有什么动静，母亲定会起来查看一番。天旱时，母亲还把一担担的水挑上山，及时为橘苗补充水分，我从来都没听见母亲喊过一声累。
在母亲细心地呵护下，橘子苗茁壮成长，渐渐地开枝散叶，变成橘子树，荒山上终于呈现出一片绿油油的景观。几年后，橘树终于有了果实，母亲笑了，笑得那么开心，母亲看到了希望。母亲说，等橘子成熟后，就可以换来我和弟弟的学费。
橘子一天天地长大，我和弟弟每天都去橘园，就是为了一饱眼福，我知道，没有母亲允许是绝对不可以摘的，然而嘴谗的弟弟却忍不住摘下一个，但很快被母亲发现，母亲大发脾气，把弟弟狠狠骂了一顿，最后弟弟还没来得及哭，母亲却先哭了……
从那以后我们似乎理解到了母亲的苦心，再也没想过去偷偷地摘橘子，还经常帮母亲给橘树松土、拔草。橘园没让母亲失望，带给我们家的收入一年比一年多，我和弟弟也依靠橘园的收入先后考上了大学，这一切都是母亲的功劳，是母亲的橘园养育了我们。
父亲的爱好
●         彭胜发
从我记事起，就经常听见父亲嘴里有事没事都会哼着唱几句，后来才知道父亲唱的叫京剧，那时条件差，还没什么电视，不过离家不远的地方有个大剧院，逢年过节总有人来唱戏，唱的大多是京剧，不管票价有多贵，家里有多忙，父亲总不会错过，回来时还一路哼着，为此没少惹母亲生气。
后来家里买了电视，常有京剧节目播出，父亲可乐坏了，守着节目可以连饭都不吃。那时我们很不理解父亲，不明白父亲为什么对那已经过时的文化那么感兴趣？而我们全家都喜欢看现代节目，所以我们常和父亲抢台，父亲拗不过我们的时候就会到别人家去看，还好也有同父亲一样爱好京剧的邻居。
父亲认识了许多志同道合的戏友，有空的时候，他们便会聚在一起相互交流，学习京剧的唱腔，哪怕唱得不好也会唱上几段自娱自乐。而母亲对父亲唱京剧的声音特别反感，每次父亲在家里想唱上几句时，母亲总是大声喝斥，大骂父亲是老古董。所以父亲很少在家里唱，而我在母亲的影响下，也不跟父亲出门，从小到大对京剧都没兴趣。
如今我已成家立业，而父亲也老了，我所在的城市也发生了翻天覆地的变化，现在的剧院里再也没人来唱戏，只有明星的演唱会，唱的都是流行歌曲，就连电视也很少有这类节目。父亲却一直保持着这种爱好，而且进步不小，会唱的也多了，虽然没法再看别人唱，但他们有了一只属于自己的专业队伍，各种乐器都其全，每到周末便会到公园齐聚一堂，痛痛快快地唱上几段，不仅唱京剧，还唱黄梅调等多种戏剧。观看的人也不少，可走近一看，你会发现这里看不见年轻人的身影，只有老年人在观看，虽然我也不爱看戏，而每到此时，我总有一丝的担忧，哪一天父亲和他的戏友唱不动了，在公园里还会听到这种声音吗？这可是中华民族的千百年来的传统文化啊。
渐渐地我对京剧也有一点点兴趣，也许哪一天，我也会爱上京剧，像父亲一样让民族传统文化继续发扬下去。

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